Chestionarul Aspiratiilor si Intereselor in Munca (AIM)
Care ii sunt aspiratiile profesionale sau ancorele in cariera?
Chestionarul AIM (Aspiratii si Interese in Munca) (Constantin & all. 2022) permite evaluarea ”ancorelor in cariera”, a aspiratiilor individuale si a asteptarilor legate de munca si de cariera profesionala (daca vorbim de adolescenti si si tineri fara o experienta profesionala consistenta) sau a intereselor si valorilor cristalizate legate de munca sau cariera profesionala (daca vorbim de persoane cu o experienta profesionala consistenta).
Chestionarul AIM este construit in acord cu Modelul Ancorelor in Cariera propus de Edgar Schein (1993), intelese ca fiind ”un mix / combinatie intre valorile personale si idealul de viata, pe de o parte si aspectele ce tin de aptitudinile sau competentele profesionale deja constientizate, pe de alta parte. Aceste caracteristici ale personalitatii profesionale, care au forta motivationala si ghideaza alegerile individuale importante pe termen lung, se dezvolta in adolescenta si evolueaza de-a lungul timpului, fiind o componenta importanta a imaginii de sine si identitatii personale.
Chestionarul AIM este format din 70 de itemi (asertiuni) despre ceea ce isi doresc oamenii de la un loc de munca si cum vad ei viata profesionala si reusita in cariera. Persoana evaluata trebuie sa analizeze aceste idei/ aspiratii despre munca si cariera profesionala si sa evalueze cat de importante sunt ele pentru sine, pe o scala in 5 trepte, de la 1 – ”Deloc important” la 5 – ”Foarte important”.
Ultima varianta a Modelului Ancorelor in Cariera (Schein & Maanen, 2013) descrie opt ancore in cariera, existand numeroase modele alternative, derivate din modelul Schein. Chestionarul AIM permite evaluarea a 10 aspiratii profesionale/ ancore in cariera, la cele propuse de Schein & Maanen (2013) adaugandu-se doua ancore/ aspiratii profesionale suplimentare (ultimele doua de mai jos):
1. Expertiza profesionala (EXPERTIZA)
2. Conducere si administrare (CONDUCERE)
3. Siguranta si confort (SIGURANTA)
4. Initiativa antreprenoriala (INITIATIVA)
5. Dedicare si impact social (DEDICARE)
6. Echilibru munca – familie (ECHILIBRU)
7. Libertate si exprimare (LIBERTATE)
8. Provocare si inovare (PROVOCARE)
9. Apartenenta si mandrie (APARTENENTA)
10. Relationare si coeziune de grup (RELATIONARE)
In activitatile de consiliere vocationala este importanta evaluarea acestor asteptari legate de munca la adolescenti, in prima etapa a alegerilor vocationale/ profesionale, atunci cand incep sa se cristalizeze aceste aspiratii sau idealuri profesionale. Evaluarea lor este importanta si mai tarziu, atunci cand, prin raportare la experiente profesionale concrete, tanarul constientizeaza ce i se potriveste cu adevarat si ce vrea de la viata profesionala.
Consilierea profesionala sau managementul carierei trebuie sa tina cont de aceste dominante deoarece ”ancorele in cariera” se reconfigureaza si in urmatoarele perioade ale maturitatii profesionale putand sta la baza unor decizii profesionale importante.
Timpul mediu de completare a chestionarului online: 10 minute
Varsta minima de la care se poate realiza evaluarea: 12 ani
FURNIZORUL serviciilor, copyright © 2023 PsihoProfile, cu toate drepturile rezervate este Societatea SC Expert Network Services SRL, cu sediul în Iasi, str. Barbu Lautaru nr.11, Romania, inregistrata la Registrul Comerțului Iasi sub numarul J22/1164/2002, CUI RO14961700. Prin intermediul aplicatiei web furnizorul pune la dispozitie BENEFICIARILOR sai instrumente si servicii profesionale de evaluare psihologica, consiliere individuala si consultanta organizationala.